APRENDA SOBRE MICROBIOTA, SONO E REGULAÇÃO NO TEA: O QUE IMPACTA NO COMPORTAMENTO E NA APRENDIZAGEM?
TDAH E TEA: COMORBIDADES E TRANSTORNOS ASSOCIADOS NA INFÂNCIA E O QUE O PROFESSOR PRECISA APRENDER QUANDO OS ALUNOS COM TEA E TDAH SE TORNAM AGRESSIVOS EM SALA DE AULA.
Professor, quando uma criança com TEA ou TDAH apresenta crises de agressividade ou dificuldade de concentração, o problema pode estar muito além do que os olhos enxergam. Alterações na microbiota intestinal, privação de sono e falhas na autorregulação são fatores biológicos que impactam diretamente o comportamento e a aprendizagem. Conhecer essas conexões, com base em evidências científicas, muda radicalmente nosso olhar e nossa prática. Compreendemos que a agressividade nem sempre é escolha — é expressão de um corpo e mente em desequilíbrio. E é aí que o professor se torna indispensável: ele observa, interpreta sinais e adapta estratégias de forma sensível e intencional. Não basta apenas “ter paciência”, é preciso ter preparo. A urgência está em buscar formação que ensine o que realmente funciona, para que possamos ser apoio — e não mais uma barreira — na jornada desses alunos.
12 de Agosto
Terça-feira, a partir das 18h30 (horário de Brasilia)
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Tudo o que regula, muda a aprendizagem.
AAprenda sobre microbiota, sono e regulação no TEA: o que impacta no comportamento e na aprendizagem?
Nesta palestra, vamos entender como esses fatores biológicos interferem no desenvolvimento e no processo de inclusão. Além disso, você vai descobrir como o professor pode observar sinais, adaptar práticas e colaborar no apoio à regulação dessas crianças na escola.
TEA e TDAH: comorbidades associadas
Nesta palestra, você irá aprender sobre comorbidades e transtornos associados na infância de crianças com TEA e TDAH.
Aprenda o que fazer quando um aluno com TEA e TDAH se torna agressivo
Nesta palestra, você aprenderá como agir de forma assertiva e empática diante de comportamentos agressivos de alunos com TDAH e TEA. Serão apresentadas estratégias práticas para manter a disciplina e promover um ambiente de aprendizagem positivo.
Com quem você vai aprender?
Tânia Bianca Fagundes Anton
Psicóloga e supervisora clínica. Mestra em Psicologia e Especialista em ABA.
Robson Batista Dias
Psicólogo Clínico e Educacional, Mestre em Psicologia, Especialista em Neuropsicologia e Professor de Pós-Graduação.
Quem deve participar?
PSICOMOTRICISTAS, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, PROFESSORES DE AEE, APAES, PROFESSORES, PSICOPEDAGOGOS, PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I, ENSINO FUNDAMENTAL II, NEUROPSICOPEDAGOGOS, SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO, ALUNOS DE PEDAGOGIA, TERAPEUTAS OCUPACIONAIS, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PSICÓLOGOS.
Bônus 01
E-book para completar o aprendizado!
Bônus 02
Podcast para aprender ouvindo!
Bônus 03
Materiais das aulas para baixar!
Conheça um pouco da história da Rhema Neuroeducação.
A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.
Consulte aqui o cadastro da Instituição no sistema e-MEC. Aprenda com os melhores e transforme sua prática!
Rhema Neuroeducação | Cada criança é um mundo. Te preparamos para cada uma delas.
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