Oficina Inclusiva – Como Planejar Para Incluir no Início do Ano Letivo em 2026?

Aprenda 5 estratégias que o professor não pode deixar de aplicar no planejamento das primeiras semanas de aula de 2026. Descubra como aplicar atividades bilaterais que estimulam os dois hemisférios cerebrais, favorecendo o aprendizado já no início do ano letivo, e conheça 5 aplicativos para trabalhar a neuropsicomotricidade em sala de aula.

Professor, você sabe que as primeiras semanas do ano definem o ritmo de todo o resto.

É ali que você observa, ajusta, acolhe e já percebe o que a turma realmente precisa.

Por isso, existem estratégias que você simplesmente não pode ignorar no planejamento de 2026. Aqui, você vai conhecer 5 práticas essenciais para organizar esses primeiros dias com mais intenção e menos improviso.

Você vai descobrir como as atividades bilaterais estimulam os dois hemisférios cerebrais e aceleram o aprendizado logo no início do ano. E ainda vai aprender 5 aplicativos práticos para trabalhar a neuropsicomotricidade de forma leve, divertida e alinhada às necessidades das crianças de hoje.

É conteúdo direto e aplicado, que facilita a sua rotina e fortalece o desenvolvimento dos alunos desde o primeiro momento. Porque, quando o professor planeja com ciência, ganha mais sentido: o comportamento melhora, a atenção aumenta e a sala fica mais organizada.

Começar bem não é luxo, é estratégia inteligente para um ano mais assertivo.

Estratégias certas fortalecem cérebro, rotina e aprendizagem infantil.

5 estratégias que o professor não pode deixar de fazer no planejamento das primeiras semanas de aula de 2026.



Descubra as 5 estratégias essenciais que todo professor deve incluir no planejamento das primeiras semanas de aula de 2026, garantindo uma adaptação acolhedora, inclusiva e cheia de significado para toda a turma.

Maristela Amaral

Doutoranda e Mestre em Linguística, Neuropsicopedagoga, Psicopedagogia, Especialista em Atendimento Educacional Especializado.

Descubra como o professor pode aplicar atividades bilaterais que estimulam os dois hemisférios cerebrais, favorecendo o aprendizado já no início do ano.

Descubra como o professor pode aplicar atividades bilaterais que estimulam os dois hemisférios cerebrais, potencializando funções cognitivas, atenção e memória para favorecer o aprendizado já no início do ano letivo.

Luzia Ferrari

Pedagoga, Psicopedagogia, Especialista em Educação Especial, Psicomotricidade, Neuropsicopedagogia, Distúrbios e Dificuldades de aprendizagem e Síndrome de Irlen.

Aprenda 5 aplicativos para trabalhar a neuropsicomotricidade em sala de aula.



Aprenda 5 aplicativos que estimulam a neuropsicomotricidade em sala de aula, promovendo coordenação, atenção, ritmo e integração sensório-motora de forma lúdica e acessível para todos os alunos.



Luzia Ferrari

Pedagoga, Psicopedagogia, Especialista em Educação Especial, Psicomotricidade, Neuropsicopedagogia, Distúrbios e Dificuldades de aprendizagem e Síndrome de Irlen.

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A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.

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