Jornada Inclusiva de Neurociência e Alfabetização na Escola
Aprenda como a neurociência e a neuropedagogia transformam a sala de aula. Coloque em prática estratégias de leitura e descubra o que é mito ou verdade sobre neurociência, tudo com base em evidências científicas.
05 de Fevereiro / Quinta-feira
18h30 (horário de Brasília)
Voltar às aulas sempre traz aquele desafio: como começar o ano com estratégias que realmente funcionem?
A neurociência e a neuropedagogia já mostram caminhos claros para facilitar a aprendizagem, e é isso que vamos explorar juntos.
Você vai entender, de forma simples, como o cérebro aprende e como usar esse conhecimento para organizar melhor suas aulas. Também vai receber dicas práticas para trabalhar a leitura com alunos de diferentes níveis, usando estratégias que fazem sentido na vida real da sala de aula.
E vamos esclarecer o que é mito e o que é verdade sobre a neurociência na educação, para que você não caia em promessas vazias ou técnicas sem fundamento. Tudo pensado para deixar seu início de ano mais leve, mais seguro e com resultados mais rápidos.
Professor bem informado ensina com mais clareza, e isso transforma o desenvolvimento dos seus alunos. Se você quer começar fevereiro de 2026 com mais clareza, segurança e estratégia, este é o momento.
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Neurociência que simplifica, organiza e potencializa sua sala de aula.
Palestra 1
Aprenda como a neurociência e a neuropedagogia auxiliam na sala de aula.
Nesta palestra iremos ampliar os seus conhecimentos de como a Neurociência muda suas estratégias em sala de aula, a partir do conhecimento do funcionamento do cérebro.
Juliana Montenegro
Mestre e Graduada em Educação Física, Psicomotricista, Coordenadora Escolar e Professora da Rhema Neuroeducação.
Palestra 2
Aprenda dicas e estratégias práticas para trabalhar a leitura em sala de aula no processo de alfabetização e letramento.
Nesta palestra vamos trazer dicas práticas para você trabalhar a leitura no processo de alfabetização e letramento de forma lúdica e divertida, utilizando materiais diferenciados.
Lucimara Castro
Doutora em Letras e Mestre em Letras. Especialista de Língua Portuguesa e Literatura. Experiência como professora de Língua Portuguesa e da Educação Especial pela secretaria do estado do Paraná. Graduada em Letras e Pedagogia. Docente na Pós-Graduação.
Rhema Desvenda
Mito ou verdade sobre Neurociência em sala de aula.
No quadro “Mito ou Verdade”, você vai ouvir afirmações sobre neurociência em sala de aula e decidir: é fato ou não? Depois, revelamos a resposta e explicamos com uma dica prática que funciona em sala.
Juliana Montenegro
Mestre e Graduada em Educação Física, Psicomotricista, Coordenadora Escolar e Professora da Rhema Neuroeducação.
Conheça um pouco da nossa história
A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.
Cada criança é um mundo.
Te preparamos para cada uma delas.
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