Jornada de Inclusão no AEE: O que o Professor Precisa Saber

Aprenda sobre as Diretrizes do AEE e o papel do professor com base na legislação atualizada. Compreenda estratégias da neuropsicopedagogia para fortalecer a memória e a retenção de informações. Além disso, vamos apresentar situações-problema reais do AEE para que você pense, analise e proponha possíveis soluções.

Professor, o início do ano letivo chega e, com ele, a responsabilidade de reorganizar tudo para garantir que cada aluno seja realmente incluído. E quando falamos de AEE, sabemos que a teoria nem sempre responde às urgências da sala de aula.

Por isso, neste mês de Volta às Aulas com a Rhema, você vai revisitar as Diretrizes do AEE e o papel do professor com uma visão atualizada e descomplicada. Também vai aprender estratégias da neuropsicopedagogia para melhorar a memória, a retenção e o engajamento, recursos que fazem diferença já nas primeiras semanas.

Vamos apresentar situações-problema reais do AEE, e você será convidado(a) a pensar, propor caminhos e testar soluções possíveis. É você quem entra em cena. É a chance de treinar o raciocínio pedagógico sem medo, em um ambiente seguro e colaborativo.

Nada de ferramentas distantes da realidade: é prática, clareza e aplicação imediata. Seu recomeço pode ser mais leve quando você domina o que precisa. Vem para um encontro que prepara você para incluir de verdade desde o primeiro dia.

Quando o AEE ganha estratégias reais, cada aluno ganha oportunidades novas.

Aprenda mais sobre as Diretrizes do AEE e o Papel do Professor – Legislação atualizada.

Compreenda como as Diretrizes do AEE organizam o atendimento do seu aluno e o que muda na prática do professor. Conheça a legislação atualizada e veja como aplicá-la no planejamento, na rotina e nas adaptações pedagógicas do dia a dia.

Diogo Munhoz

Mestre em Ciências da Educação, Graduado em Educação Física e Pedagogia, Especialista em Treinamento Desportivo e Educação Especial. Doutorando em Ciência da Educação, Entusiasta na área de Altas Habilidades-Superdotação e Coordenador do Setor de Educação Especial do Núcleo Regional de Educação de Londrina/PR.

Aprenda estratégias da Neuropsicopedagogia para melhorar a memória e retenção de informações.

Nesta palestra, você vai aprender estratégias inovadoras da neuropsicopedagogia, projetadas para aprimorar a memória e a retenção de informações, com técnicas práticas e cientificamente fundamentadas para otimizar a aprendizagem.

Maria Eduvirges

Mestre, Especialista em Deficiência Mental e Pedagoga. Desenvolve Estudos na área de Educação, Atuando Principalmente nos Seguintes Temas: Estimulação Essencial, Deficiência Intelectual, Conceituação e Prevenção. Palestrante com abordagem no TEA e Garantia dos Direitos da Pessoa com Deficiência.

Vamos apresentar algumas situações-problema do AEE, e você nos mostrará possíveis soluções.

É hora de sair da teoria e entrar em cena sobre a inclusão do aluno com TOD. Você será convidado(a) a mergulhar em uma situação que acontece de verdade em sala de aula e vai precisar pensar, agir e interagir.

Diogo Munhoz

Mestre em Ciências da Educação, Graduado em Educação Física e Pedagogia, Especialista em Treinamento Desportivo e Educação Especial. Doutorando em Ciência da Educação, Entusiasta na área de Altas Habilidades-Superdotação e Coordenador do Setor de Educação Especial do Núcleo Regional de Educação de Londrina/PR.

Conheça um pouco da nossa história

A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.

Aprenda com os melhores e transforme sua prática!

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