Jornada de Consciência Fonológica e AEE

Aprenda como ajudar uma criança que tem dificuldade na consciência fonológica. Saiba qual é a diferença entre plano de AEE, PEI e PDI e o uso correto desses instrumentos, e participe de um momento especial para esclarecer suas dúvidas sobre dificuldade oral, articulação da fala, consciência fonológica e processamento auditivo.

Prof., você já se pegou olhando para aquela criança e pensando: “O que será que está acontecendo aqui?”

Às vezes, parece dificuldade na fala; outras vezes, algo na consciência fonológica e, em alguns casos, o problema está mesmo no processamento auditivo.

Quando entendemos a diferença, tudo muda, para nós e para o aluno. Nesta jornada, você vai aprender como apoiar a criança que tem desafios na consciência fonológica com atividades simples, eficazes e possíveis dentro da rotina da sala de aula.

Também vai entender, de forma clara, quando usar o plano de AEE, quando elaborar um PEI e quando o PDI é a ferramenta certa. É aquele tipo de conhecimento que organiza a prática e te dá segurança para agir com propósito. Porque ninguém te contou isso na faculdade, mas esses instrumentos definem o rumo da intervenção.

E, quando o professor domina o diagnóstico pedagógico, a aprendizagem ganha caminho. Se você quer clareza para agir e estratégias que funcionam de verdade, este conteúdo é para você. Dê o próximo passo e fortaleça sua prática com conhecimento que transforma.

O diagnóstico certo clareia caminhos e acelera a inclusão.

Como ajudar uma criança que tem dificuldade com a consciência fonológica.

Nesta palestra, queremos te ajudar a trabalhar com a criança que apresenta dificuldades na consciência fonológica em sala de aula e mostrar o que você, professor, pode fazer para apoiar nesse contexto.

Carla Paixão

Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação. Atua como professora de Pós Graduação e tem experiência nos temas: educação infantil, consciência fonológica, aquisição de linguagem e diagnóstico e intervenção dos distúrbios de aprendizagem.

Aprenda qual é a diferença entre plano de AEE, PEI e PDI e o uso correto desses instrumentos.

Aprenda, de forma prática, a diferença entre Plano de AEE, PEI e PDI. Entenda quando usar cada instrumento e como eles tornam o atendimento mais organizado e eficaz.

Maristela Amaral

Doutoranda e Mestre em Linguística, Neuropsicopedagoga, Psicopedagogia, Especialista em Atendimento Educacional Especializado.

O que será que essa criança apresenta? Dificuldades na articulação oral da fala, fragilidades na consciência fonológica ou desafios no processamento auditivo?

Estimule seu raciocínio clínico e pedagógico: analise sintomas e reflita sobre hipóteses reais do dia a dia. Aproveite este momento para esclarecer dúvidas sobre dificuldade oral, articulação da fala, consciência fonológica e processamento auditivo.

Carla Paixão

Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação. Atua como professora de Pós Graduação e tem experiência nos temas: educação infantil, consciência fonológica, aquisição de linguagem e diagnóstico e intervenção dos distúrbios de aprendizagem.

Conheça um pouco da nossa história

A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.

Aprenda com os melhores e transforme sua prática!

Cada criança é um mundo.

Te preparamos para cada uma delas.

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