Seminário Inclusivo – Histórias Sociais, Regras, Rotinas e ABA no TEA

Aprenda como usar histórias sociais para ensinar regras e rotinas à criança com TEA. Descubra como ensinar a criança com TEA a diferenciar estímulos com treino de discriminação na ABA e tire dúvidas com uma professora especialista no assunto.

Prof, sabe aquela situação em que você explica a rotina direitinho… e, mesmo assim, a transição vira um caos? Para muitas crianças com TEA, o problema não é “desobediência”, é falta de previsibilidade e de compreensão do combinado.

Aqui, no mês do Autismo, você vai aprender a usar histórias sociais para ensinar regras e rotinas de forma clara e visual. É o tipo de recurso que reduz conflitos, organiza o comportamento e deixa a sala mais leve. Além disso, você vai descobrir como ensinar a criança com TEA a diferenciar estímulos com treino de discriminação na ABA.

Na prática, isso ajuda o aluno a compreender o que é relevante, responder melhor e generalizar o aprendizado. Ou seja: menos confusão, mais autonomia e mais participação no que você propõe. Tudo explicado do jeito que o professor precisa: aplicável, direto e sem complicar.

E, para fechar, tem um tira-dúvidas para você levar seu caso real e sair com direção. Dê o próximo passo e fortaleça sua rotina de inclusão no TEA.

Inclusão com método: histórias sociais e ABA aplicadas ao contexto escolar, sem complicar.

Aprenda como usar histórias sociais para ensinar regras e rotinas na criança com TEA.

Nesta palestra, você vai aprender como utilizar histórias sociais de forma estratégica para ensinar regras, organizar a rotina e promover mais segurança na criança com TEA. Vamos apresentar um passo a passo claro para que essa ferramenta deixe de ser apenas um recurso visual e se torne uma estratégia prática para reduzir crises, aumentar a autonomia e facilitar o dia a dia em sala de aula.

Tânia Fagundes

Psicóloga e supervisora clínica. Mestre em Psicologia e Especialista em ABA.

Treino de discriminação na ABA: como ensinar a criança com TEA a diferenciar estímulos.

Nesta palestra, você vai entender como funciona o treino de discriminação na ABA e qual é a sua importância para o desenvolvimento de crianças com TEA. Vamos explorar, na prática, como ensinar a criança a diferenciar estímulos, identificar cores, objetos, números, letras e conceitos, promovendo avanços cognitivos, acadêmicos e comportamentais.

Tahena Ferreira

Mestre e Doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Especialista em Análise do Comportamento Aplicada e Terapia Cognitivo Comportamental, Psicóloga Clínica Analítico-Comportamental.

Com uma professora especialista no assunto.

Um momento especial para você trazer suas perguntas e sair com respostas claras, aplicáveis e baseadas em evidências científicas, porque perguntas relevantes geram transformação na sala de aula.

Tânia Fagundes

Psicóloga e supervisora clínica. Mestre em Psicologia e Especialista em ABA.

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