Oficina Prática Inclusiva: AEE, PEI e como elaborar um Estudo de Caso?

Aprenda como aplicar atividades práticas para trabalhar com crianças com déficit de memória e atenção, entenda como elaborar o PEI (Plano de Ensino Individualizado) no contexto da educação inclusiva e descubra como montar um estudo de caso no AEE.

Quem vive a rotina da sala de aula sabe que algumas dificuldades aparecem na atenção, na memória, no acompanhamento das atividades e até na hora de registrar o que esse aluno realmente precisa.

E, no meio de tudo isso, nem sempre é fácil ter clareza sobre qual caminho seguir, como intervir e de que forma organizar esse acompanhamento.

No mês das Oficinas Práticas, você vai aprender como aplicar atividades para trabalhar com crianças com déficit de memória e atenção, entender como elaborar o PEI no contexto da educação inclusiva e descobrir como montar um estudo de caso no AEE.

Tudo de forma clara, objetiva e conectada com a realidade de quem precisa observar melhor, planejar com mais intencionalidade e agir com mais segurança.

É o tipo de conteúdo que ajuda a organizar sua prática, fortalecer seu olhar pedagógico e tornar o acompanhamento do aluno muito mais assertivo.

Quando há mais clareza no que fazer e em como registrar esse processo, a inclusão deixa de ser improviso e passa a ter direção.

Participe e dê o próximo passo para fortalecer sua prática inclusiva.



Planeje melhor, atue com clareza e acompanhe com segurança.

Como aplicar atividades práticas para trabalhar com crianças com déficit de memória e atenção?

Nesta palestra, você irá aprender atividades práticas para estimular crianças com déficit de memória e atenção. Também conhecerá estratégias para favorecer a concentração e a participação no processo de aprendizagem. Além disso, entenderá como ajudar o aluno a avançar com mais segurança em sala de aula.

Fabiana Lozano

Neuropsicopedagoga Clínica, Mestre em Ensino e Tecnologias, Enfermeira Especialista em Saúde Mental e em Urgência e Emergência com ênfase em Emergências Psiquiátricas, Expertise em Atendimento a Pacientes Adulto e Infantil com Transtorno Mental. Know-how em Formação Docente.

Como elaborar o PEI (Plano de Ensino Individualizado) no contexto da educação inclusiva?

Entenda o que é o PEI, para qual público ele é indicado, quando deve ser utilizado e como desenvolvê-lo na prática, de forma clara, estratégica e alinhada às necessidades da educação inclusiva.

Juliana Reis

Mestre, Pedagoga, Especialista em Educação Especial, professora de Educação Especial do Estado do Paraná e do Instituto Federal do Paraná UTFPR.

Aprenda a montar um estudo de caso no AEE.

Nesta palestra, você irá aprender o que é um estudo de caso no AEE e por que ele é tão importante para um acompanhamento mais assertivo do aluno. Também vai entender como montar esse estudo na prática, de forma clara, organizada e alinhada às necessidades da educação inclusiva.

Juliana Reis

Mestre, Pedagoga, Especialista em Educação Especial, professora de Educação Especial do Estado do Paraná e do Instituto Federal do Paraná UTFPR.

Conheça um pouco da nossa história

A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.

Aprenda com os melhores e transforme sua prática!

Cada criança é um mundo.

Te preparamos para cada uma delas.

E-mail

sac@rhemaneuroeducação.com.br

Whatsapp

43 99660 0238

Termo de Uso | Política de Privacidade

Copyright 2025 Rhema Neuroeducação

Todos os Direitos Reservados.